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融合研究优势互补促进城乡教育均衡发展

时间:2016年12月21日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

——记成华区红花学校市级重大课题子课题开题论证会
    2016年12月16日上午,我校隆重举行了成都市教育科研重大课题《成都市区域教育联盟互动发展实践研究》的子课题《以课例互动研究为平台 促进教师专业发展的实践研究》开题论证会。此次会议,我们邀请到成都市教科所陈宇燕老师、青羊区教育科学研究院叶剑老师、高新区教研室莫芮老师、成华区教师进修校语文教研员叶旭老师和成都市列五中学教科室陈龙泉主任,对我校课题进行指导论证,互动联盟结对学校大邑北街小学刘宇副校长带领的语文教师团队共同参与了本次开题会及课例研究现场。
融合研究优势互补促进城乡教育均衡发展
    会议开始,我校喻凤霞老师和大邑北街小学宋学波老师同课异构北师大版六年级语文《黑孩子罗伯特》一文,课后,成都市教科所陈宇燕老师宣读课题立项书,学校做开题汇报,而后两校教研组呈现了课例研讨的现场。
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    在课题论证阶段,领导专家们对课题的研究提出了很好的意见和建议,与会专家指出:我校与大邑北街小学共同参与的区域教育联盟互动研究课题,对于践行市委市政府“三圈一体”发展战略有着非常重大的意义;是市委市政府重大战略决策高层落地的重要环节。我校课题开题所呈现出来的整个过程非常实在,专家给予了高度的评价,称我校是区域教育联盟互动发展的亮点学校。专家的指导使课题组成员对课题核心概念有了明确的认识,对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握;专家的高度肯定,也让课题组成员对本课题的研究充满信心。
融合研究优势互补促进城乡教育均衡发展
    相信,在各级领导的关心支持下,在课题研究专家的指导帮助下,我们定会通过两校教学教研融合的课题研究促进区域教育联盟的共同发展。(成都市红花学校教科室撰稿)
(作者:佚名 编辑:cdhhxx)
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