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善观察、勤思考——王姝苹

时间:2014年11月06日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:



    工作九年来,从教过一年级、四年级、五年级、六年级语文教学工作。在这九年期间,我认真钻研教材,抓住一切学习、培训机会,努力提升自己的专业素养。在平常的工作中,因材施教,以学定教,帮助学生找到学习方法,提高学习能力。因此,在水平测试中,学生的成绩都有了明显的提升。此外,我还积极参加各种教学技能比赛,在比赛中借鉴经验,提升自己的能力,并取得了一些成绩。在2012年的校级赛课中获得二等奖;执教的《小抄写员》在全国语文教师课堂教学展示评比中获得二等奖;论文《阅读教学的探索》在成华区基础教育课程改革优秀论文评选中获得二等奖。在学校进行的“三疑”导学课堂模式研究中,我勇于接受挑战,尝试新的教学方式,执教的课例不仅在与大邑北街联合举办的同课异构活动中取得佳绩,更是为自己找到了专业发展的捷径,更好的服务了学生。
 
    从教
年来,分别担任了一至六年级的班主任工作。工作期间,始终致力于培养良好的班级风气,深入学生的生活实际,勤于观察,勤于思考,勤于捕捉与学生交谈的机会,以身作则,培养学生良好的品德和行为习惯,发展了他们的能力和个性,促使学生身心健康发展。同时,将学校教育和家庭教育密切结合,通过家访、家长会等形式,加强与家长的联系,得到家长的理解与支持。因此,所带的班级班风正、学风浓、班级各项工作均得到学校领导的认可。除了打造积极向上的班级风貌以外,我也关注每个学生的艺术、兴趣的发展,为更多的学生提供展示自己的平台。在学校的“12.9”、“6.1”“合唱比赛”等活动中,积极鼓励学生参加,帮助克服困难,因此在这些活动中,班级和个人都获得了校内最高荣誉。在班主任和德育工作中,我努力学习,不断提升自己的能力。积极参加校内举办和推荐的班主任培训,提升技能,还在2010年参加学校心理辅导员的培训,并获得了资格证书。认真的工作在校内外也获得到了肯定和鼓励。在2012年的校内主题班会赛课中,获得了一等奖的好成绩;2012年还获得了“成华区优秀班主任”的荣誉称号。2014年获“成华区教坛新秀”荣誉称号;全国语文教师课堂教学展示二等奖……
善观察、勤思考——王姝苹
(作者:佚名 编辑:cdhhxx)
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